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        中新網福建新聞正文

        兩岸專家學者齊聚福州 探討推動兩岸高等教育交流合作思路與舉措

          今日上午,第61屆中國高等教育博覽會在福州開幕!昂{兩岸高等教育融合發展學術活動”上,來自海峽兩岸的專家學者齊聚福州,研究深化兩岸融合發展的理論與實踐,探討推動兩岸高等教育交流合作的思路與舉措!昂{兩岸高等教育融合發展學術活動”上還舉行與臺灣輔仁大學閩臺棒壘球體育發展研究基地共建協議簽約儀式。

        “海峽兩岸高等教育融合發展學術活動”上還舉行與臺灣輔仁大學閩臺棒壘球體育發展研究基地共建協議簽約儀式
        “海峽兩岸高等教育融合發展學術活動”上還舉行與臺灣輔仁大學閩臺棒壘球體育發展研究基地共建協議簽約儀式
        海峽兩岸高等教育融合發展學術活動舉辦
        海峽兩岸高等教育融合發展學術活動舉辦

          在閩臺高校融合成果展特色專區上,展示了43所福建高校與89所臺灣高校在人才培養、科技創新、就業創業等方面交流融合成果。記者了解到,近年來,福建高校與臺灣110多所高校簽署600余份交流合作協議,閩臺高校在學術交流、教材協作、科研合作、文化創新、教育評估、師資共育、進修訪學、創新創業、競賽協作等方面的交流合作不斷加強,合作主體涵蓋了福建和臺灣地區的大部分高校。

          “海峽兩岸高等教育融合發展學術活動”上,中國高等教育學會副會長李家俊表示,兩岸高等教育交流合作要堅持以中華文化認同為紐帶,共促兩岸同胞心靈契合;要堅持以教育強國戰略為引領,共建高質量高等教育體系;要堅持以深化產教融合為抓手,共同培育經濟發展新動能;堅持以促進青年交流交往為橋梁,共享新時代發展機遇。

          “兩岸產教融合發展是檢驗兩岸高等教育融合發展成效的試金石,也是促進高等教育深化教育改革和培養適應產業轉型升級高素質應用型人才的根本要求和有效途徑!彼J為,福建作為海峽兩岸融合發展示范區和海上絲綢之路核心區,已初步形成以產促教、以教促學、以學助產的良性培養生態圈,構建成學校面向產業園、專業建在產業鏈、教育與產業深度互動的產學研用發展格局。他建議,要明確產教融合發展方向,堅持需求導向,實現優勢互補,緊盯產教發展之需,聚焦發展四大經濟對技術技能人才的迫切需求,推動專業前瞻布局、結構優化、改造提升、動態調整;要完善產教融合推進機制,發揮好“產”的支撐和“企”的基礎作用,用好政策支持,利用臺灣有益的管理經驗,共享共建兩岸教育教學資源基地、師資培訓基地、實訓基地;要擴展產教融合發展深度,聯合實施訂單式人才培養,探索合作共建現代產業學院等,助力高?萍紕撔鲁晒D化。

          主旨發言中,福建師范大學校長王長平表示,福建師范大學將聚焦融合所需、臺胞所盼、學校所能,推動“雙一流”建設與兩岸融合發展示范區建設同頻共振,著力把福建師大打造成為福建臺胞高品質教育的首選校、兩岸融合人才交流的集聚地、兩岸產教融合科教融匯的引領區、兩岸文化傳承創新發展的示范園,為兩岸高等教育融合發展貢獻“師大方案”。

          他介紹,福建師大將聚焦兩岸融合發展緊缺急需領域,實施對臺招生“倍增計劃”,增設相關專業或碩士、博士人才培養方向。創新推進閩臺合作辦學項目發展,積極推動“3+1”“4+0”人才培養模式改革。開設兩岸融合發展創新實驗班,打造一批涉臺“微專業”,推動臺灣高校導師到校共同指導學生。推動“福課聯盟”建設閩臺特色數字資源庫,創建兩岸融合發展大數據平臺。與臺灣高校深化聯合辦學,加快培養涉臺高素質人才。深入實施臺灣高層次人才引進計劃,精準引育一批有影響力的臺籍領軍人才、學術骨干和青年英才。加強閩臺聯合培養中心建設,設立臺灣教師長期服務貢獻獎,優先支持臺籍教師申報各類高端人才項目和榮譽獎項,努力吸引更多臺胞來校追夢、筑夢、圓夢。(記者 馮川葉 見習記者 唐宇松)

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